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北京中昊教育科技研究院
中教院﹝2018﹞009號
基于學校核心素養背景下的
有效教學課堂實施策略體驗式培訓
邀 請 函
各級教育行政部門、各教學研究機構、各小學：
學生發展核心素養是21世紀國內外基礎教育共同關注的熱點專題，如何將核心素養培養在課堂教學中加以落實，成為我國基礎教育實踐領域核心素養研究的重要課題。
南京金陵中學實驗小學，致力于中國傳統文化和語言教育與世界優秀國際化課程相融合的創新教育模式，積極探索“問題導向”課堂教學，不斷創新和創造適合學生個性發展的有效課堂，實現教學方式由教本課堂向學本課堂的轉型，為促進各小學全面提高教學質量，北京中昊教育科技研究院定于2018年下半年舉辦基于學校核心素養背景下的有效教學課堂實施策略體驗式培訓活動，誠邀你的參與。
一、培訓目標
通過培訓，使廣大小學教師和干部了解有效教學的最新動態，把握有效教學理念，更新教學觀念，在體驗中學會有效教學方法，在感悟中掌握有效教學策略，在實踐中提高有效教學技能，在反思中推進教學改革創新。
二、培訓對象
小學各學科教師及管理干部，教育行政部門管理干部及教科研人員。
三、培訓內容
教育管理干部及教師發展的能動系統激活，有效教學的內涵與基本原理，“以學為中心、以問題為導向”的創新型課堂實踐，有效教學備課指導，學生自主、合作、探究性學習指導，教師上課、評課、議課及反思總結提升指導。
四、培訓形式
采取跟崗學習與實踐的辦法，按學科分班，分觀摩、講解、示范、練習、研討、點評等環節，安排專職指導教師對學員進行全過程指導，讓學員在體驗中學，在練習中學，在交流中學。
五、培訓時間
每期培訓5天，含報到時間。具體時間安排如下：
第39期：2018年09月16日—09月20日 第40期：2018年10月28日—11月01日
第41期：2018年11月25日—11月29日 第42期：2018年12月23日—12月27日
六、課程安排
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時間 |
培訓內容 |
培訓目的 |
主講人 |
地點 |
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第一天 |
學員全天報到（7：00——21：00） |
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第
二
天 |
08:30-09:10 |
開班儀式 |
介紹培訓課程及學員在學習期間注意事項，進行師徒結對。 |
培訓老師 |
多功能室 |
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09:20-10:00 |
現場聽課 |
走進新課程有效教學課堂，感受“學本”課堂與“教本”課堂的區別。 |
指導教師 |
教室 |
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10:15-10:55 |
現場聽課 |
走進新課程有效教學課堂，感受“學本”課堂與“教本”課堂的區別。 |
指導教師 |
教室 |
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11:05-11:45 |
現場聽課 |
走進新課程有效教學課堂，感受“學本”課堂與“教本”課堂的區別。 |
指導老師 |
教室 |
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14:00-15:40 |
經驗呈現 |
報告一：《經歷就是一種成長》 報告二：《核心素養與校本課程》 |
校長 |
多功能室 |
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16:00-16:40 |
教研專題 |
分享新課程有效備課經驗，解決實踐操作層面的諸多問題，互動答疑。 |
教研組 |
會議室 |
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第
三
天 |
08:30-09:10 |
參與式學習 |
走進新課堂與同學們一起參與自主、合作、探究性的學習。 |
指導老師 |
教 室 |
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09:20-10:00 |
參與式學習 |
走進新課堂與同學們一起參與自主、合作、探究性的學習。 |
指導老師 |
教 室 |
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10:15-10:55 |
參與式學習 |
走進新課堂與同學們一起參與自主、合作、探究性的學習。 |
指導老師 |
教 室 |
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11:05-11:45 |
參與式學習 |
走進新課堂與同學們一起參與自主、合作、探究性的學習。 |
指導老師 |
教 室 |
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14:00-16:00 |
經驗呈現 |
報告一：《向學課堂的思考與實踐》 報告二：《先后有序：校長履職的新思維》 |
校 長 |
多功能室 |
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第
四
天 |
08:30-09:10 |
說課議課 |
參與新課堂，感受“問題導向”創新型課堂，指導教師說課，學員老師議課，掌握教學操作策略。 |
指導老師 |
教 室 |
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09:20-10:00 |
說課議課 |
參與新課堂，感受“問題導向”創新型課堂，指導教師說課，學員老師議課，掌握教學操作策略。 |
指導老師 |
教 室 |
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|
10:15-10:55 |
說課議課 |
參與新課堂，感受“問題導向”創新型課堂，指導教師說課，學員老師議課，掌握教學操作策略。 |
指導老師 |
教 室 |
|
|
11:05-11:45 |
說課議課 |
參與新課堂，感受“問題導向”創新型課堂，指導教師說課，學員老師議課，掌握教學操作策略。 |
指導老師 |
教 室 |
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14:00-16:00 |
學員備課 |
在老師指導下學員參與有效教學設計、策略備課，準備上課。 |
學 員 |
教 室 |
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第
五
天 |
08:30-09:10 |
體驗講課 |
學員借班上課，體驗有效教學操作策略及課堂小組合作、探究、展示的創新型課堂魅力，指導老師評課。 |
學 員 |
教 室 |
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09:20-10:00 |
體驗講課 |
學員借班上課，體驗有效教學操作策略及課堂小組合作、探究、展示的創新型課堂魅力，指導老師評課。 |
學 員 |
教 室 |
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10:15-10:55 |
體驗講課 |
學員借班上課，體驗有效教學操作策略及課堂小組合作、探究、展示的創新型課堂魅力，指導老師評課。 |
學 員 |
教 室 |
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11:05-11:45 |
評課交流 |
分學科交流 |
指導老師 |
多功能室 |
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14:00-16:00 |
結業典禮 |
座談、反思、總結、發證 |
培訓老師 |
多功能室 |
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七、培訓地點
江蘇省南京市金陵中學實驗小學
八、聯系方式
聯系人：肖老師
聯系電話：025-85522914
手機: 13809040367 18612801868
郵箱：jsmxkc@126.com
網上報名：www.chinayunedu.com www.maryannbrandt.com
附件：基于學校核心素養背景下的有效教學課堂實施策略體驗式培訓報名回執表
北京中昊教育科技研究院
2018年7月2日
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